miércoles, 16 de diciembre de 2015

INTRODUCTION: The Solar System Song

OBJETIVOS: "El Sistema Solar"

Objetivos de la unidad: "El Sistema Solar"
https://drive.google.com/file/d/0B5S1MPTl_Mo2dlN0cVhYbVZyQlk/view?usp=sharing

SOLAR SYSTEM IMAGES

 Do you know how big is Jupiter?   Look at the image...AWESOME!




 Man on the moon (Neil Armstrong in 1969) Apollo 11 mission.



 Curiosity Rover (the robot we sent to Mars for investigation)



Estación espacial internacional (interior)


Estación espacial internacional (exterior)


Our Solar System... AWESOME!!


INTERESTING WEB PAGES







NASA for kids









Play and learn about the Solar System













GAME: Make planets and find the moon.

Justificación del proyecto. Utilidad didáctica.

En primer lugar, he de aclarar que he optado por invertir el orden de las entradas puesto que al tratarse de un proyecto entregado de una sola vez resulta más cómodo a la hora de explicarlo. Sin embargo, al impartir estos contenidos y colgarlos en blogger de forma gradual a mis alumnos, quedarían las entradas invertidas, una vez explicado este punto y teniendo en cuenta la importancia de realizar el trabajo en un formato que resulte amable y visual a nuestros alumnos/as he considerado que lo más acertado para captar su atención es insertar una canción como introducción de la unidad.
Es fundamental que no sea muy larga y resulte fácil de comprender. 

En centros en los que no usamos libros de texto, como es nuestro caso, necesitamos informar a las familias de los objetivos y los criterios de evaluación, así como los mínimos exigidos en cada unidad, tanto generales como comunicativos, de modo que he insertado un link con el documento en cuestión para que puedan imprimirlo si lo consideran necesario.

Utilizando lightshot he seleccionado imágenes interesantes que los alumnos/as pueden comentar con sus padres desde casa y demostrar lo que han aprendido en clase sobre las mismas. De ese modo, utilizan su lengua materna para explicar un contenido que se ha impartido en lengua extranjera, con lo que interiorizan la información, primero valiéndose de un lenguaje receptivo y posteriormente comunicativo. Es una herramienta muy útil para escoger tan sólo la imagen deseada, sin accesorios ni elementos que puedan distraerlos. 

A los alumnos les entusiasma verse en fotos y vídeos, hemos comenzado con el proyecto del Sistema Solar realizando el nuestro, que hemos expuesto en clase  y sobre el que recabaremos toda la información que nos sea posible dentro de nuestra temporalización (del 24 de Noviembre al 15 de Diciembre). Con el programa Movie Maker he realizado una selección de las mejores fotos y  he insertado otra canción sobre el sistema solar, que cantarán a la vez que hacen el visionado del vídeo. Se les hace partícipe a todos y cada uno de ellos en la actividad, trabajan de forma cooperativa para obtener un resultado. 

Dicho resultado es la siguiente entrada del blog. Con Picasa he retocado la foto del sistema solar ya terminado y he insertado el título. El apoyo visual de todos los trabajos que hacen es primordial, no sólo en el aula (donde ellos los ven diariamente) sino en el blog, para poder enseñarlos a las personas que consideren.

Por último, en la última entrada he insertado varios links de páginas interesantes. Creo que para alumnos de segundo de primaria es mucho más efectivo "jugar" con el ordenador durante unos 15-20 minutos al día (un juego-aprendizaje guiado) en las webs recomendadas que otro tipo de actividades que pueden resultar tediosas e infructuosas.

En este proyecto he querido demostrar que con las tecnologías (fotos, vídeos, juegos online, webs creativas, canciones...) se pueden optimizar nuestras clases. Es más, nos facilitan mucho la labor a la hora de impartir contenidos, es interesante que los alumnos/as sepan que Júpiter es el planeta más grande del Sistema Solar, no porque lo dice la "teacher" y ella tiene razón, es porque me lo ha demostrado con toda la información que me ha puesto a mi alcance adaptada a mi nivel de desarrollo.

Gracias por enseñarme tanto "profe de profes". Ha sido un verdadero placer.

Patri.